fredag 6. juli 2018

Lete, finne, sortere, konstruere...






En ettermiddagsstund på stranda byr på muligheter, også i forhold til realfag. Kreativitet med det vi finner, sortering etter farge, størrelse, form. Og samler man likt og ulikt, så blir det også rom for å snakke om naturvern og gjøre en liten innsats ved å ta med seg det som ikke hører hjemme i naturen.
Takk for laget!

Oddrun

mandag 14. mai 2018

Fine Apper til utforsking av naturen


Fra samme utvikler som strandkanten finnes Appen Fugler i nærmiljøet. Her er det mange fine fugler å bli kjent med. Inneholder også test deg selv, som er svært populær hos barna


Denne Appen lar en utforske ulike treslag i norsk natur. Hvordan vil de ulike treslagene se ut til ulike årstider. Man kan klikke seg inn på Blader eller Knopper. Videre legger man inn hvordan bladet ser ut og får opp et "svar". Man kan også velge å gå direkte inn på en årstid. Her kan man velge det treslaget man ønsker å se nærmere på. Kommer opp bilde, sveip til side, flere bilder vises og til slutt en innføring i selve tre typen: blad, blomst, frukt, knopp, årsskudd, treet og barken samt utbredelsen. 
Mye å lære.





Aid Linda



torsdag 12. april 2018

X-BOKS OG ALGEBRA I BARNEHAGEN...?

Begreper som likninger, algebra, pluss og minus  
 får mange voksne til å vegre seg.
"Algebra er den matematiske grenen som handler om
å beskrive sammenhenger på en generell måte.
I algebra brukes gjerne bokstaver for å beskrive sammenhenger."
(Nakken og Thiel, Matematikkens kjerne, 2014) 

Algebra har noe med bokstavregning å gjøre.
Hva står egentlig bokstavene for?
Hvilke regler gjelder for når vi regner med bokstaver?

Bokstavene kan være ukjente tall i likninger og ulikheter som for eksempel X.

Mange synes kanskje at det er litt rart at man skal
begynne med dette med barn i barnehagen . 

Nå skal jeg vise hvordan vi på en enkel måte kan jobbe med dette
i barnehagen for at barna skal få tidlig matematisk forståelse. 

Vi bruker multikuber....

og laminerte + og = -tegn.
"X-boks" er laget av en aluminiumsform med en X på. 


Først blir vi kjent med "erliktegnet": 

5=5

3=3


 Så lager vi en oppgave: 
Nå skal vi finne ut hva som gjemmer seg under X-boksen.....

.... svaret er selvfølgelig 2

 Slik kan barna lage oppgaver til hverandre
og flytte på X-boksen for å få nye utfordringer.

Cynthia










fredag 6. april 2018

En tur til egnerbuen kan bli så mye mer når en treffer på engasjerte fiskere...












Vi gikk tur til egnerbuene på Sommarøya for å lære om hvordan linen til fiske blir egnet. Da vi ikke hadde gjort noen avtale om dette var egnerne gått hjem for dagen. Vi møtte noen trivelige fiskere som villig viste oss hvordan alt fungerte. Vi fikk se agnet bli egnet på kroken, fisken kom "svømmende" og lot seg friste av agnet. Fisken biter på og blir fanget og dratt ombord, for så å bli sløyd. Så ser vi hva som er inni fisken.

Mye realfag i denne turen og så fint å kunne gripe muligheten når den byr seg, spesielt når man møter så engasjerte yrkesutøvere.


Aid Linda

torsdag 5. april 2018

GEOMETRISKE FORMER

Et eksempel på sortering av geometriske former 

Først skal alle figurene som er firkanter legges i den blå ringen.

Så skal alle røde figurer legges i den gule ringen... (uavhengig av geometrisk form)

Til slutt legges de som har begge egenskapene, altså de røde firkantene der ringene går over i hverandre. 


SORTERING OG VENNDIAGRAM

MENGDERINGER, KAMELER OG BJØRNER
Jeg ønsker å komme med noen konkrete tips til hvordan man kan bruke mengderinger, tellekameler og tellebjørner til sortering med barn i barnehagen.


Om man legger ut to mengderinger og noen tellekameler kan man bestemme hvilken egenskap de kamelene som skal legges i en ring skal ha.
Som for eksempel store kameler i den røde ringen.
Da må barna vite hva som er de største kamelene, og hva som er den røde ringen.


Så kan man si at de blå kamelene skal være i den blå ringen.
Da legges alle blå i den blå ringen.



De kamelene som innehar begge egenskapene, legges der ringene ligger over hverandre. Dere har nå lagd et "venndiagram".

Cynthia

torsdag 8. mars 2018

Fisk, former og realfag.







Skreisesong er realfag på mer enn en måte - også for barn i barnehagene i Øksnes. Uker fulle av aktiviteter, turer, erfaringer, sang, undring... Fisk er studert, dissekert, smakt på - og takk til alle dem i næringen som tar imot oss med stor velvilje!
Og når barna senere gjennom skapende aktivitet uttrykker seg, da fylles vinduene hos oss med fargeglade fisker, laget av flotte trekanter som flittige barnehender har klippet ut. 

Oddrun

Dagens!

Man vet at man er på vei mot noe når 6 - åringens betraktninger går på likheter og forskjeller mellom et parallellogram og en rombe 😉... etterfulgt av en god forklaring!

Oddrun

onsdag 14. februar 2018

Eksperimenter i banehagen


Tips til fine bøker som beskriver enkle eksperimenter som kan gjøres i barnehagen. 

Cynthia

Årstidene


Vil bare vise den fine bursdagskalenderen Utegruppa i
Trollskogen barnehage har!
Det er mye realfag her.
Barna ser når på året de har bursdag, hva måneden heter,
hvilken årstid det er og 
hvordan et tre ser ut på den årstiden. 
De kan telle hvor mange barn som har bursdag i samme måneden, 
og de ser datoene (tallene) de forskjellige barna har bursdag.
Det er bilde, navn og dato på sirklene.

Cynthia

torsdag 4. januar 2018

Geometri i juleaktiviteter

Trollskogen hadde fokus på geometri på juleverksted.







Barna fikk bruke kreativiteten sin og lagde mange fine nisser og figurer.

Britt Hege

fredag 8. desember 2017

Matematikk i en tallerken med havregrøt!


Er det bare meg, eller er det flere som ser mulighet for samtale og refleksjon under frokosten? Det skal føyes til at fjerdedelene ble til åttendedeler hos jenta som satt og delte inn måltidet sitt 😊.

God helg!

Oddrun